教师信息
- 教师姓名:代俊
- 所属院系:学生工作部(处、武装部)、团委
- 个人简介: 代俊,女,1967年4月出生,攀枝花学院心理健康教育中心教授,攀枝花市心理学科学术技术带头人。长期从事心理学教学及研究,为学生及市民提供心理健康服务,深受好评。任市级学术技术带头人期间...
课程信息
- 课程所属院系:学生工作部(处、武装部)、团委
- 选课学生数:2955
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- 研究型教学:
- 课程题库试题:题
- 课程卷库试卷:张
- 1-1心理健康的标准
- 1-2心理健康的维护
- 1-3心理防御机制
- 1-4心灵律动操(课程思政)
- 2-1气质
- 2-2性格
- 2-3挫折应对
- 2-4自我意识(课程思政)
- 2-5能力差异
- 2-6人格障碍
- 3-1学习动机与学习效果
- 3-2记忆
- 3-3考试焦虑
- 3-4个性化职业生涯规划
- 4-1人际认知与印象管理
- 4-2人际沟通
- 4-3人际交往的艺术
- 4-4寝室人际关系
- 5-1大学生恋爱的特点
- 5-2恋爱失败及其应对(课程思政)
- 5-3性欲冲动的心理调控
- 5-4性别认同障碍
- 6-1心理危机干预
- 6-2自杀风险评估及干预
- 6-3抑郁症
- 6-4精神分裂症
- 7-1大学新生心理适应
- 7-2毕业生常见求职心理问题及其应对
- 7-3和失眠说再见
- 7-4依赖症
- 7-5与“强迫倾向”和解
- 我若是你,同你心沟通
- 性格与职业发展
- 在失恋中我们成长
- 有效沟通的PAC策略
- 标签化
- 心与心的沟通
- 大学生宿舍人际冲突化解之道
- 应对压力有良方——时间管理
- 情绪管理
- 时间管理的“三件宝”
- 破解嫉妒密码
- 爱的功课
- 认识自卑心理
- 悦纳自已
- 学会积极生活
- 自我意识
- 爱情三要素
- 大学生人际关系影响因素之人际自我状态
- 没有人是一座孤岛
- 坦然面对性
- 和你的“坏”情绪做朋友
- 打破习得性无助
- 心理疾病偏见
- 打开换位思考之门
- 非暴力沟通
- 大学生学业拖延
- 维护健康自我意识从身体开始
- 人际吸引的秘密
- 寻找爱的吸引力
- 心理危机
- 积极沟通持续爱
- 基于意像的心理健康维护方法
- 我是谁
- 心理韧性
- 巧对压力的方法
- 与焦虑同行
- 与“强迫倾向”和解